教学论文】[教育综合][语文][数学][英语][政治][物理][化学][历史][地理][生物][音乐][美术][体育][信息][德育论文][教育法规][课程改革][家长频道][教育管理][教程指导][班主任]
经济论文】[金融论文][投资论文][财政论文][西经论文][税收论文][国际贸易][计量经济][国民经济][证券投资][保险信托][经济理论][房地产论文]
理工论文】[工程论文][自动化论文][土建水利论文][交通运输论文][机械制造论文][生命环境论文][化学与化工论文][电子通信网络论文][石油与能源动力论文][信息技术论文]
管理论文】[会计论文][财务论文][电子商务论文][人力资源论文][市场营销论文][企业管理论文][信息管理论文][旅游管理论文][工商管理论文][公共管理论文][物流管理论文]
法律论文】[民法论文][刑法论文][诉讼法论文][行政法论文][国际法论文][商法论文][经济法论文][法史学论文][法理学论文][劳动保障][司法制度][国家法宪法][土地资源环境法]
行政论文】[八荣八耻][社工论文][中国政治论文][国际政治论文][管理科学论文][政治理论论文][哲学理论论文][三个代表论文][思想政治教育论文][国家行政管理论文]
艺术论文】[音乐论文][舞蹈论文][戏剧论文][美术论文][艺术理论论文][电视艺术论文][电影艺术论文]
医学论文】[药学论文][护理学论文][基础医学论文][临床医学论文][特种医学论文][医药卫生论文][医学论文写作方法]
文史论文】[考古论文][语法论文][中国史论文][世界史论文][文字学论文][社会学论文][中国文学论文][世界文学论文][文学理论论文][文艺美学论文][新闻传媒学论文][文学评论]
农科论文】[农科论文][环境工程][林学论文]【英语论文】[外语翻译][语言文化][英美文学][学术英语论文][科技英语论文][商务英语论文]
您现在的位置: 3edu教育网 >> 免费论文 >> 教学论文 >> 班主任论文 >> 正文    3edu教育网,教育第三方,完全免费,天天更新!

新时期农村初中班主任队伍建设的探索

分类:班主任论文   更新:2016/10/11   来源:网络

  百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。班主任作为班级的组织者、领导者、教育者,是联系班级各学科任课教师的纽带,是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是学校管理德育工作的主要力量。班主任队伍建设的好坏,对一所学校的优良学风、教风、校风的形成和教育教学质量起着举足轻重的作用。因此,在新的条件背景下,为了实现学校的可持续发展,提高学校管理和德育工作的效能,必须强化班主任队伍的建设。笔者主要谈谈现有情况下农村初中班主任队伍的现状和针对班主任队伍建设的几点做法。

  一。农村初中班主任队伍现状:

  (一)不愿做班主任。

  班主任有大量的工作需要完成。工作计划、总结、班级组织建设要按时完成;每天的班级学习、纪律、卫生要靠班主任去检查督促;学生的安全教育主要由班主任负责,且时时担心;学校举行各项活动和临时性的工作要靠班主任去组织;班级学生出现违纪现象,班主任要第一时间去处理;在繁忙之中还要抽一定时间做部分学生的耐心细致的思想工作;班主任每天到校最早,离校最迟,一个字,就是“累”。

  (二)不会做班主任。

  一些教师教学工作基本能够胜任,但缺乏当班主任的能力,不会管理班级、组织活动,不会做学生的思想工作,在学生中没有威信,虽然工作也很辛苦,但效果不佳,自己也常常感到很苦恼,领导和学生家长也不满意。在现实生活中,能够上好课却当不好班主任的教师并不鲜见。

  (三)不宜做班主任。

  有些教师虽然有管理班级的能力和水平,但由于自身素质不理想,与班主任的要求有差距,让这些教师当班主任心里不踏实,因为,他们当班主任的出发点不是为了培养人、教育人, 而是出于其他考虑,极少数甚至是为了谋取个人私利,如果让这些人当了班主任就会使学校被动、学生受害。这些人虽然有本事,但是靠不住。

  (四)班主任缺乏必备的理论和专业技能。

  班主任工作是一门科学,也是一门艺术。班主任既要懂理论,同时也要具备一定的专业技能。班主任不但要懂教育学、心理学,而且也要懂社会管理学等。对于农村初中班主任而言,班主任工作所需的专业技能,很多人在从事该项工作以前了解甚少或根本不了解。班主任在接手一个新的班级时,往往缺乏对这个班的班级文化建设进行前瞻性构思,他们往往消极地把班主任工作计划、班主任工作总结等当成摆设,当作应付学校检查的形式。同时,在班级工作中围绕班级文化特色开展工作的习惯和意识淡薄,工作起来就事论事。

  (五)班主任存在心理健康问题

  农村初中班主任工作、学习、生活上的种种压力使得广大农村初中班主任长期处在超负荷运转的紧张心态中,心理状态失去平衡。出现一定的心理疾病,多数表现为自卑、精神不振、焦虑易怒、过分担心、嫉妒情绪较重等等。长期以来,社会各界对农村初中班主任强调的往往是奉献和责任,各级政府常常也只是从精神上鼓励广大农村初中班主任爱岗敬业,而相对忽视了他们也是一个个平凡的人,也有物质上的基本要求。当农村班主任的生活需求都得不到保障,他们还能在农村教育第一线上支撑多久?

  二。农村初中班主任队伍建设的策略:

  针对班主任队伍的种种现状,为了保持学校的可持续发展,加强班主任队伍建设,我们主要从思想引导、专业培训、常规管理、奖励机制四个方面进行探索:

  (一)抓思想引导,强化班主任

[1] [2] [3] 下一页

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |