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教学反思论文列表

[更新:2015/5/30]  1、使用新教材的困惑
一、存在问题  1、教学内容方面的问题  在实施过程中我们发现新教材还存在局限性,部分实践内容需要带孩子出去参观,在实际教学中很难实现;而且有些音乐歌曲内容不及原有教材中少儿歌曲;教材中虽然增加了数学部分,但是缺乏逻辑性,数学操作
[更新:2015/5/30]  2、棋类游戏中观察解读儿童
研训学科:幼 教(2012省级教师发展中心评估资料)研训背景:研训组织者前期进行基础调研,了解到本区中青年骨干教师在领域教学深度研究中、课题研究中、游戏组织与指导以及家园沟通中问题困惑较多,细致分析就是专业素养和专业能力存在缺失,尤其缺乏对
[更新:2015/5/30]  3、幼儿园教学的成和败
我做了十三年老师,又当了近十年的园长,由于工作关系经常外出学习观摩,希望把好的经验带回到幼儿园。下面我想针对幼儿园的教学,谈一下自己的感受。  关于教学活动的反思与困惑:  一、关于选材  我园使用的教材分为指定教材和自选教材两种,自选的教
[更新:2015/5/30]  4、对幼儿园早谈活动的实践与反思
在北美、欧洲的幼儿园和小学里,有一种流行的活动——“圆圈活动”,即早谈活动,就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动能够创设一种充满关怀的学校氛围,通过相互示范进行教育,倡导民主价值观与亲社会行为,有利于促进儿童道德、心理、社会
[更新:2015/5/30]  5、多角度反思和调整
去年9月,女儿进入小学一周后,我故意逗女儿: “上小学好?还是上幼儿园好啊?”谁知,女儿得意地说:“当然是上小学好啦!”一直在幼儿园工作的我当即像被浇了一盆冷水。看着疑惑的我,女儿解密道:“上小学有下课时间,我想干什么就干什么。在幼儿园除了
[更新:2015/4/27]  6、统计和概率案例教学反思
作为义务教育阶段学习的继续,初中阶段的数学学习将巩固,加深学生已形成的对数裾分析方法的理解,扩展学生已经获得的对不确定性和概率的经验.使学生通过从事数据处理的全过程,认识统计方法对制定决策的作用.  通过实验,理论分析等方法,逐步培养学生深
[更新:2015/4/27]  7、关于开展课题学习的实践和认识
经过这两天的学习,对开展课题学习我有了更深刻的认识。数学课题学习是密切联系学生自身生活和社会生活.体现对知识的综合运用的教学安排。将学生的创造性、实践性、合作性容为一体。这对教师和学生都提出了更高的要求。  首先,对教师要求的提高。课题学习
[更新:2015/4/27]  8、教风严谨和课堂效率
前不久,四年级学生开始学习除法,按照教材的安排,先学习除数是整十、整百数的除法。我感觉挺容易,准备用一课时过过场就往下讲了。于是在上课时只稍稍讲了讲例题,便让同学们开始模仿练习了。  练习反馈出来的结果,让我吃惊不小,学生们在练习中大多感到
[更新:2015/4/27]  9、完形填空专项训练课的教学反思
一. 本堂课的基本环节和设计意图  作为完形填空专项训练课,一讲一练自然成了本节课的重心,但整个二轮复习过程中,词汇的复习也依然是个重点,  完形填空专项训练课教学反思。  Step1.10-15分钟的3500词汇复习。我们的二轮词汇复习学
[更新:2015/4/27]  10、认识平面图形的教学反思
《认识平面图形》这个教学内容是在一年级上册《认识立体图形》之后进行学习的,它通过立体图形和平面图形的关系引入教学,  《认识平面图形》教学反思。因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形,随时随地都能看到物体的面。这样就可以根据学生已有的
[更新:2015/3/29]  11、小学科学教学的反思
    现代教育不仅要关心学生学什么,更要重视学生怎样学,    小学科学教学反思。它不要求学生死记硬背大量知识,而要求他们像科学家那样在“真刀实枪”的“搞科学”的过程中获取知识。
[更新:2015/3/29]  12、思品教学的反思
    一、思品老师要自觉提高自身素质    “打铁先要自身硬”,实施素质教育,首先要提高老师的自身素质,老师的素质主要包括两个方面,一是自身的专业知识要扎实,更新,业务能力要提高
[更新:2015/3/29]  13、幼儿园的教学反思
    幼儿园教学反思    这堂课我觉得幼儿做得很不错,关键成功的地方在于两点:开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入,幼儿对此兴趣很高;对于细节处我作了很好的准备:首先是孩子活
[更新:2015/3/29]  14、高中生物教学的反思
    好的情境引入可以承上启下、牵引全局,对课堂教学成功与否起着关键作用,    高中生物教学反思。    反思一:多一份实在,少一份形式。&nbs
[更新:2015/3/29]  15、幼儿园小班教学的反思
    小班孩子在进行看图讲述时,习惯于看图片的局部而很少去看整体,特别是图片所要表达的深层含义,    幼儿园小班教学反思。    在进行活动《爱唱
[更新:2015/2/27]  16、小小班教学的反思
    故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说,是以教师讲述故事为重要部分。    对于小班的幼儿来说,教师在
[更新:2015/2/27]  17、多给孩子一点自己解决问题的空间
    活动区活动刚刚开始,娃娃家就传来了争吵声:“我想当爸爸!”“我当!是我先拿到进区牌的!”“我先拿到的!”我随声望去,只见小于浩与大冯东正在争夺爸爸的角色牌儿。    于浩的
[更新:2015/2/27]  18、小鱼是在喝水
    金鱼是我们班小朋友的宠物,每天活动前那水晶缸总会吸引住孩子的目光。我时常加入他们的谈话,和他们一起欣赏。    一天,我和孩子们像往常一样欣赏着小鱼,忽然,苏珊向我提了一个
[更新:2015/2/27]  19、只要说得有理就行了
    最近,我组织孩子们进行了一次阅读活动,阅读故事《狐狸与乌鸦》。一开始,我让孩子们欣赏色彩鲜艳的故事书封面:丛林里有一棵枝繁叶茂的老树,树旁有两只可爱的小动物。这一画面令孩子们的眼睛为之一亮。我说:“小朋
[更新:2015/2/27]  20、小班语言的教学
    故事是幼儿最爱的一种文学形式.通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说,是以教师讲述故事为重要部分。    对于小班的幼儿来说,教师在
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