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教学反思论文列表

[更新:2015/9/1]  1、丝绸之路的教学反思
    1.认识9个生字,    《丝绸之路》教学反思。    2.有感情地朗读课文。抓住主要内容,理解含义深
[更新:2015/9/1]  2、让身体热起来的教学反思
    科学总是在怀疑中进步在批判中发展,恩格斯说过:怀疑-批判的头脑是科学家另一个重要的仪器,科学的怀疑是理性的怀疑,健康的怀疑,在科学探究中我经常提下列问题,我们怎么
[更新:2015/9/1]  3、耳朵上的绿星星教学反思
    在执教西师版小学二年级下册《耳朵上的绿星星》一课中,我有两方面的感触:     一是成功地采用了随文识字的教学方法,让学生在语言环境
[更新:2015/9/1]  4、硬笔书法课的教学反思
    硬笔书法开课有一个多月了,回顾这段时间的教学,我有待提高的地方太多,    硬笔书法课教学反思。总结如下:  &
[更新:2015/8/12]  5、小花被的教学反思
    这堂课我觉得幼儿做得很不错,关键成功的地方在于两点:开始部分以小朋友们自己将接触的事物引入,幼儿对此兴趣很高;对于细节处我作了很好的准备:首先是孩子活动的组织,要
[更新:2015/8/12]  6、小学科学的教学反思
    一、鼓励学生敢问。    我认为教师首先应从教育观念上更新,采取更适合学生发挥主体性的教学模式,虽然《科学》这门课对于学生来说有的内
[更新:2015/8/12]  7、初中历史课程改革的反思
    长汀县的初中课程改革 2004年才启动,至今已经进行了一年多。一年多来,长汀县的初中历史学科在向兄弟县市学习,在市普教室专家引领下进行了不懈的探索,有如下几点反思
[更新:2015/8/12]  8、初中政治研究课展示课后的反思
    进行了重新的组合。把不良诱惑的内容放在一起先讲,积极 的诱惑的内容后讲,使本课的内容脉络更清晰。使学生理解起来更加顺畅,更便于学生记忆。   
[更新:2015/8/12]  9、初三化学学科的教学反思
    以下几点:     一、 以学生实际情况为出发,认真备好每一堂课     备课是教师课前所作的准备工作
[更新:2015/7/20]  10、倔犟的孩子
    今天吃完午饭,我请了两个幼儿当小老师,帮我管着这些调皮的孩子,我和徐老师在收拾小朋友吃过饭后留下的残局。这时,牟建鑫跑进来对我说:“老师,老师,张涵瑜把我的手抓破
[更新:2015/7/20]  11、授课的反思
    今天是一个阳光明媚的周五,今天对我来说又高兴又紧张,高兴是因为明天就可以休假喽,而见长是因为今天有九个幼儿园来我园进行手拉手的活动,而我今天也会讲课,时间一点点的
[更新:2015/7/20]  12、我是中国人
    我今天开展的社会活动《我是中国人》,我在活动中预设了两个活动目标:    1.让幼儿了解我国悠久的文化历史。  
[更新:2015/7/20]  13、我不会跳绳
    案例描述:升入大班后,为了加强孩子们的身体素质,提高幼儿身体协调性及跳跃能力。我班从开学初就制定12月中旬将举行一次跳绳比赛。为了让孩子们更快、更好的学会跳绳,我
[更新:2015/7/20]  14、玩小靠背引发的思考
    换了新的汽车坐垫,原来坐垫上的一对小靠背还完好无损,扔了觉得怪可惜的,就变废为宝,把它放在班级“娃娃家”。咦,出乎意料,小小靠垫还真深得孩子们的喜爱,玩得津津有味
[更新:2015/5/30]  15、使用新教材的困惑
一、存在问题  1、教学内容方面的问题  在实施过程中我们发现新教材还存在局限性,部分实践内容需要带孩子出去参观,在实际教学中很难实现;而且有些音乐歌曲内容不及原有教材中少儿歌曲;教材中虽然
[更新:2015/5/30]  16、棋类游戏中观察解读儿童
研训学科:幼 教(2012省级教师发展中心评估资料)研训背景:研训组织者前期进行基础调研,了解到本区中青年骨干教师在领域教学深度研究中、课题研究中、游戏组织与指导以及家园沟通中问题困惑较多,细致分析就
[更新:2015/5/30]  17、幼儿园教学的成和败
我做了十三年老师,又当了近十年的园长,由于工作关系经常外出学习观摩,希望把好的经验带回到幼儿园。下面我想针对幼儿园的教学,谈一下自己的感受。  关于教学活动的反思与困惑:  一、关于选材  我园使用的
[更新:2015/5/30]  18、对幼儿园早谈活动的实践与反思
在北美、欧洲的幼儿园和小学里,有一种流行的活动——“圆圈活动”,即早谈活动,就是让教师和孩子围圆圈坐在一起谈话、学习。由于该活动能够创设一种充满关怀的学校氛围,通过相互示范进行教育,倡导民主价值观与亲
[更新:2015/5/30]  19、多角度反思和调整
去年9月,女儿进入小学一周后,我故意逗女儿: “上小学好?还是上幼儿园好啊?”谁知,女儿得意地说:“当然是上小学好啦!”一直在幼儿园工作的我当即像被浇了一盆冷水。看着疑惑的我,女儿解密道:“上小学有下
[更新:2015/4/27]  20、统计和概率案例教学反思
作为义务教育阶段学习的继续,初中阶段的数学学习将巩固,加深学生已形成的对数裾分析方法的理解,扩展学生已经获得的对不确定性和概率的经验.使学生通过从事数据处理的全过程,认识统计方法对制定决策的作用.  
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