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教学反思论文列表

[教学反思   更新:2014/4/14]  1、关于《认识平面图形》教学反思
       《认识平面图形》这个教学内容是在一年级上册《认识立体图形》之后进行学习的,它通过立体图形和平面图形的关系引入教学,    《认识平面
[教学反思   更新:2014/4/14]  2、中彩的那一天教学反思
       教学反思:    《中彩那天》这篇文章的主旨是“做人要诚实守信”,这个主题对于四年级的学生是不难理解的,  &n
[教学反思   更新:2014/4/14]  3、硬笔书法课教学反思
       硬笔书法开课有一个多月了,回顾这段时间的教学,我有待提高的地方太多,    硬笔书法课教学反思。总结如下:  &
[教学反思   更新:2014/4/14]  4、对《美丽的小兴安岭》教学反思
       《美丽的小兴安岭》这篇课文描写了我国东北小兴安岭一年四季的诱人景色,《美丽的小兴安岭》教学反思。它围绕着美丽、诱人,按春、夏、秋、冬的顺序来写,向我们描绘了一个迷
[教学反思   更新:2014/2/16]  5、对品社课堂的点滴思考
       上过品生(品社)课,先后和两位老师一起备过品社公开课。在结束不久的“泉州特级教师讲学团”讲学活动中,又一次走近品社。可以说,每一次接触品社,对于品社学科的包容性和
[教学反思   更新:2014/2/16]  6、关于“快乐的动物”教学反思
       在一年级时,学生学会了两个数量之间的“和”、“差”关系,并能提出用加法或减法解决的数学问题。对于本节课的主题图,如果让学生找数学信息、提问题,他们肯定会发现两种动
[教学反思   更新:2014/2/16]  7、8、9加减法教学反思
       为了使学生掌握8和9的加减法,使学生感知加减法之间的相互联系,通过学生叙述情境,提出问题,产生学习数学的兴趣,培养学生良好的数学学习习惯。  
[教学反思   更新:2014/2/16]  8、乘法的初步认识 教学反思
       “乘法的初步认识”是人教版数学二年级上册的内容。本节课是乘法部分的起始课,是学生进一步学习乘法口诀的基础。乘法的本质是一种特殊的加法,乘法知识的生长点是几个相同数
[教学反思   更新:2014/2/16]  9、怎样写教学反思
       教学反思的意义大而言之是为人生留痕,这里有青春的舞蹈,有激情的火焰,有智慧的灵光,有思想的挣扎;中而言之,是酿造精神的营养,孩子们原始本然的天籁之音、师生间至真至
[教学反思   更新:2014/2/16]  10、对于《认识图形》教学反思
       《认识图形》教学反思 本节课教学比较好的方面是:在上课时我在课前的谈话中,设计了情境,提高了学生的学习积极性。导入部分,我通过让学生认识、观察生活中 经常见到的物
[教学反思   更新:2014/2/16]  11、趣味语文:《颠倒歌》教学后记
       学上一节课,同时想上一节让孩子们一辈子都不会忘记的课。于是便有了今天的“颠倒歌”教学。就这课的教学设计及教后所思,我想谈三个问题。  &nbs
[教学反思   更新:2014/2/16]  12、教师需要真正学会反思
       学校要求教师每备完一课都要在课后进行反思,以教学后记的形式呈现出来,教师每进行一节校内公开课,也要及时反思,总结优缺点,每学期期末还要上交三篇教学反思。如果教师能
[教学反思   更新:2013/12/22]  13、对《大气污染与环保》教学反思
       在本节课后,我对课堂环境的设计、学习策略的安排等进行了再一次反思,《大气污染与环保》教学反思。发现总体上看,基本达成了教学目的,实现了教学的基本意图。特别是教学情
[教学反思   更新:2013/12/22]  14、乘法分配律教学反思
       乘法分配律是第三章的教学难点也是重点,乘法分配律教学反思。这节课的设计。我是从学生的生活问题入手,利用学生感兴趣的买奶茶展开。这节课我力图将教学生学会知识,变为指
[教学反思   更新:2013/12/22]  15、对《比粗细及排序》教学反思
       (1)学习用目测、比较等方法区别物体的粗细,并用正确的词汇描述,《比粗细及排序》教学反思。    (2)会按物体的粗细进行正、逆排序
[教学反思   更新:2013/12/22]  16、对《aieiui》教学反思
       教学反思。孩子们是第一次接触复韵母,所以我先请出aoeiuü这6个老朋友,然后引出复韵母ai,ei,ui。在教学三个复韵母是我都是找个读音差不多的字来引入的,比如
[教学反思   更新:2013/11/8]  17、体育教学中应注重“教”与“学”的结合
       1、小学生的身体素质决定了在体育教学中应注重“教”与“玩”的结合。小学生正处于身体发育阶段,其骨骼硬度小,韧性大,易弯曲变形;肌肉力量小,耐力差;心率快,肺活量小
[教学反思   更新:2013/11/8]  18、实施有效教学,使课堂活而不乱
       在新课程理念的指导下,课堂教学活起来了,师生关系融洽,学生竞相发言,课堂非常热闹。必须理性对待,实施有效教学,让课堂活而不乱。既要尊重学生的个性,也要让学生学会遵
[教学反思   更新:2013/11/8]  19、在“做数学”中“学数学”
       ——“收玉米”教学反思    本节课两位数减一位数和整十数的口算内容是在学生已系统掌握了整十数加减整十数、两位数加一位数和整十数的基
[教学反思   更新:2013/11/8]  20、激趣该从何入手?
       ——从“找规律”想开去    激趣是小学数学低年级课堂的重要手段。对于低年级学生,要能紧紧吸引他们的注意力,必须了解他们的心理特点,
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