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教育综合论文列表

[教育综合更新：2008-10-7] 1、新课程理念下班级建设和管理的初探
班级是学校进行教育、教学活动的基本单位,其建设质量的好坏,对学生全面健康的发展,对完成学校教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。 &nbs

[教育综合更新：2008-10-7] 2、课堂教学点滴
有人说:“顿悟使人进步,反思使人成熟。”经多年的教学实践,我对教学的顿悟逐渐增多,对教学的反思也开始自觉。每天授课之后,总要想一想这节课的得失,得的道理是什么?失

[教育综合更新：2008-10-7] 3、回首之间
在我们教育界,大凡着书作文者,都是要把自己研究的成果,丰富的经验,独到的发现拿出来与同仁共享。这些宝贵的资源是他们课内课外呕心沥血的结晶,有来自教学第一线的最新动

[教育综合更新：2008-10-7] 4、简谈师爱在班主任工作中的意义
“师者,人之模范也。”教师以高尚的人格为典范,犹如恒星吸引行星,把学生吸引在自己身边。“亲其师而信其道”,以高尚引发高尚,以诚信培育诚信,丝丝缕缕,薪火相传,把大

[教育综合更新：2008-10-7] 5、回归人本，架设沟通的桥梁
百年大计,教育为本;教育大计,以人为本。在学校教育中,施教者和受教者都是活生生的个体,因此教育活动应围绕是否符合人的规律,是否符合人性的规律而展开,以期取得良好的

[教育综合更新：2008-10-7] 6、教学生学会宽容
在我国,广大的教育工作者对培养青少年一代“学会共同生活”的重要性的认识有了很大的提高。面对新时期下出现的日益激烈的社会竞争和复杂多变的人际关系,我们该如何去培养学

[教育综合更新：2008-10-7] 7、让爱心留住每一位学生
热爱学生是教师的天职和美德,是教师从高度责任感出发的。教师要像阳光一样,温暖每一个学生,但热爱的前提是必须尊重每一个学生,尊重他们的人格,尊重他们的自尊心,尤其是

[教育综合更新：2008-10-7] 8、“目标教学”模式在班级管理中的应用
目标教学这一教学模式,在初中各科教学中己取得了十分明显的实验效果,促进了学生整体全面主动的发展。在日常的班级管理中,我把目标教学的示标,达标,测标和补标用于学生班

[教育综合更新：2008-10-2] 9、美国教师教育机构转型的历史经验和启示
[摘要]二战之后,美国的教师教育体制逐步由半开放走向全面的开放,传统的专门师范院校也逐渐升格转型为综合性大学。转型为学校创造了发展的机遇,但也为教师培养带来了一系

[教育综合更新：2008-10-2] 10、百年中国教育史研究高潮的回顾和反思
摘要:中国教育史研究经历了三十年代和八十年代以来的两次高潮。第一次高潮奠定了教育史学科的基本体系,第二次研究高潮是恢复性的,促进了教育史学理论的发展

[教育综合更新：2008-10-2] 11、大学院与大学区制的试行
摘要:北洋军阀统治时期,战祸不断,殃及教育。1927年南京国民政府成立后,以蔡元培为首的一些教育界有识之士提倡教育改革,开始推行大学院与大学区制。但

[教育综合更新：2008-10-2] 12、教育机会均等的历史演进和现实的思考
关键词:教育机会均等;教育权利;阶层;义务教育;赠与性机会;争取性机会摘要:教育机会均等的内涵随着社会和教育的

[教育综合更新：2008-10-2] 13、外国教育史学科发展的世纪回顾和断想
摘要:外国教育史学科在我国已有近百年的历史,曾经历两次发展的高峰期,但近些年因种种原因步入低谷,危机四伏。因此,复兴外国教育史学科成为外国教育史工作者的当务之急

[教育综合更新：2008-10-2] 14、WTO框架下中国比较教育的历史使命
[摘要]加入WTO使当代中国面临重大的变革,促使中国从政策性开放转向体制性开放,并将对教育产生巨大的影响。比较教育与中国的现代化和教育发展有紧密的联系和互动作用,

[教育综合更新：2008-10-2] 15、教育财政资源配置理念变迁的逻辑与历程
摘要:政府教育财政资源配置理念是政府在财政资源配置过程中对教育价值取向的反映,同时也是对教育内部不同层次教育价值取向的反映。建国后,我国政府教育财政资源配置理念

[教育综合更新：2008-10-2] 16、近二十年中国教育与就业关系研究的述评
摘要:近二十年来中国教育与就业关系研究取得了相当的成果,研究者们对教育在解决社会就业问题、提高个人就业收入中的作用,以及大学毕业生就业困难等问题进行了不同程度的

[教育综合更新：2008-10-2] 17、什么是教育史研究
摘要:教育史研究是一门以历史研究方法论为基础,使用别人观察的科学。它是一门以现在的眼光与过去的教育史实发生联系,不断质疑、探究和寻求教育真相的科学。

[教育综合更新：2008-10-2] 18、美国高校终身教授制度的历史演进
摘要:本文对美国高校终身教授制度发展的历史进程进行了梳理,将美国高校终身教授制度的演进历史划分为制度的初期发展、确立、曲折发展和改革等四个阶段,藉此

[教育综合更新：2008-9-28] 19、读《第六次应聘》有感
读《第六次应聘》有感林凯恩读了《第六次应聘》这篇微型小说不难让人看到一个积极上进的应聘

[教育综合更新：2008-9-28] 20、心育课紧抓学生的课堂反馈
心育课紧抓学生的课堂反馈 -----《团结就是力量》课后反思陈玉勋

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