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数学论文论文列表

[更新:2018/3/8]  1、浅议小学数学核心素养
2014年教育部出台了《关于全面深化改革,落实立德树人根本任务的意见》,将核心素养作为新一轮课程改革的核心。学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。研
[更新:2018/3/8]  2、小学数学开放式教学法的探索
一、小学数学开放式教学法的四大基本原则  1.开放式教学法之开放性原则  教师在小学数学的教学中主要是引导学生自主发现问题并解决问题。教师在进行教学时提倡学生通?^多种方法、多种渠道获取知识。学生的答
[更新:2018/3/8]  3、特殊学校数学课堂中助教老师的作用
全球化的加速发展,培智学校的发展也随之发生了变化,越来越多的轻度智力智障者被派送到了普通的学校进行就读。因此,特殊学校基本上都是中重度的智力学生与一些自闭症的学生。这样可知,学生之间的差距太大,导致了
[更新:2018/3/8]  4、浅议生活化教学在初中数学教学中的应用
在新课改的大力推进下,初中数学教学模式、教学理念等方面都已经有了很大的改变。将初中数学与学生生活相结合,促使数学知识更加生活化,这已经成为当前改革初中数学知识的主要方向。可以说,数学知识本身就来源于生
[更新:2018/3/8]  5、小学数学教学创新模式的分析
小学数学教学内容相对简单,学生可以拓展的部分有限,但是许多数学概念与运算方法,学生都是第一次接触,仍存在较大学习难度。针对小学课堂教学现状,需要在理论与实际相结合的基础上完成教学模式与教学方法的创新。
[更新:2018/3/8]  6、高中数学教学改革的刍议
数学是一门很重要的学科,数学是学生学习其他学科的基础。因此,教师在课堂教学中,加强学生学习数学的能力和提高学生的数学知识水平,是强化学生的生活实践能力的基础和保障。当前,教育改革步伐的不断加快,使得高
[更新:2018/3/8]  7、初中数学小组合作学习的浅探
初中阶段正是学生世界观、人生观和价值观养成的关键性阶段,在这个阶段的教学中,教师的教学任务不仅仅是给学生灌输知识,更重要的是要让学生掌握学习的技能,形成一些良好的习惯,为今后的学习和生活奠定基础。小组
[更新:2018/3/8]  8、浅议初中数学教学中微课教学的运用
微课是建立在信息技术发展基础上的一种有效教学模式。和传统的教学模式不同,微课教学主要是以微视频教学的模式,围绕某个知识点进行详细的讲解,突出课堂教学的重点和难点,有利于提高课堂教学的质量和效率。当前,
[更新:2018/3/8]  9、浅议培养小学生自主学习数学的有效教学方式
教师在讲课时,要善于用生动的语言、恰当的比喻、直观的演示、形象的画图、启发性的提问、变化多样的教学方法把学生的注意力吸引过来。使学生主动获取知识,在解决问题的过程中积极思考,使学生在动手、动脑、动口的
[更新:2018/3/8]  10、初中数学生活化教学理念的运用
数学源于生活而又高于生活。对于学生而言,他们学习的目的,是为了用知识来武装自己的头脑,提升自己的生活实践能力。因此,教师在课堂教学中,应当重视学生的生活实践能力培养,让学生能够灵活地将所学习的知识运用
[更新:2018/3/8]  11、初中数学教学中转化学困生的策略和方法
一、使学困生树立学习的信心  学困生的心理往往呈“自卑封锁”状态,但他们很渴望别人理解他们。因此,教师要用心理安慰去激发他们的学习热情,使他们从自卑中解脱出来。如个别谈心,指出他们的长处,肯定他们的成
[更新:2018/3/8]  12、提升初中学生数学核心素养的策略
前言  核心素养作为教育界的热门名词,已经逐渐发展成为初中数学课堂教学的主要指导思想,培养学生的核心素养已经成为了当前教育的主要目标。数学学科的核心素养主要包括学生理解数学知识的能力、运用数学知识解决
[更新:2018/3/8]  13、浅议高中数学教学有效性的提高
一、确定清晰的目标  作为一名高中数学老师,在教学开始之前最主要的就是要有一个有效的教学目标,从而根据教学目标的有效性来确定自己本学期本阶段的安排。在新课标下,数学目标的有效性应着眼于现实,选取适合本
[更新:2018/3/8]  14、优化高中数学教学的对策探究
从目前的形式来看,我们的教育改革工作已经看见可很多的成效,但是在过程中依然存在着问题,就像课堂效率不高,教学质量不高,教学过于形式化。所以,我们目前的阶段依然面临着问题,所以我们还需不断的总结经验,并
[更新:2018/3/8]  15、提高小学数学教学质量的策略
提高课堂教学效率,提高课堂教学效益、质量、水平等提法在报刊和杂志上出现的频率越来越高。大家越来越关心和重视课堂效率。学习数学需要活跃的思维,教师在数学课堂教学中,要注重提高学生学习的主动性,让学生真正
[更新:2018/3/8]  16、高中数学课堂提问现状和解决对策
提问是教师课堂教学的重要环节,是实现课堂交流和互动的有效途径,是教师发现教学所存在问题的有效手段。在高中数学的教学中,教师应当重视课堂提问,通过有效的课堂提问,实现良好的课堂教学交流和互动氛围,促进课
[更新:2018/3/8]  17、高职应用数学教学中多媒体技术的应用
高职院校所涉及的课程种类较多,其中应用数学课程能够培养大学生的逻辑思维能力和分析能力,学生需要对其予以重视。社会的不断发展推动了多媒体技术在教学中的使用,也使校园的教学环境和教学质量都得到了显着的提升
[更新:2018/3/8]  18、浅议初中数学拓展性课程的有效实施
2015年9月,浙江省教育厅发布的《关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》,把义务教育课程分为基础性课程和拓展性课程两大类,基础性课程指国家和地方课程标准规定的统一学习内容,拓展性课程指学校自主开发开
[更新:2018/3/8]  19、浅议互动式教学在初中数学教学中的运用
在初中数学的教学中,师生互动是课堂教学的一个重要环节,是提高教学效率的关键。尤其是在新课程改革实施的大背景之下,师生之间的良性互动显得更为重要。从根本上讲,在课堂教学中,师生之间的互动确实具有很多积极
[更新:2018/3/8]  20、应用微课提升中考数学复习效益的实践和思考
为了加强信息技术与学科教学设计的融合,建设学科的高效课堂教学特色资源,探索微课教学资源的有效应用模式,全国各地都开展了微课的开发与应用。笔者结合数学学科的教学,谈谈对应用微课提升中考数学复习效益的实践
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