教学论文】[教育综合][语文][数学][英语][政治][物理][化学][历史][地理][生物][音乐][美术][体育][信息][德育论文][教育法规][课程改革][家长频道][教育管理][教程指导][班主任]
经济论文】[金融论文][投资论文][财政论文][西经论文][税收论文][国际贸易][计量经济][国民经济][证券投资][保险信托][经济理论][房地产论文]
理工论文】[工程论文][自动化论文][土建水利论文][交通运输论文][机械制造论文][生命环境论文][化学与化工论文][电子通信网络论文][石油与能源动力论文][信息技术论文]
管理论文】[会计论文][财务论文][电子商务论文][人力资源论文][市场营销论文][企业管理论文][信息管理论文][旅游管理论文][工商管理论文][公共管理论文][物流管理论文]
法律论文】[民法论文][刑法论文][诉讼法论文][行政法论文][国际法论文][商法论文][经济法论文][法史学论文][法理学论文][劳动保障][司法制度][国家法宪法][土地资源环境法]
行政论文】[八荣八耻][社工论文][中国政治论文][国际政治论文][管理科学论文][政治理论论文][哲学理论论文][三个代表论文][思想政治教育论文][国家行政管理论文]
艺术论文】[音乐论文][舞蹈论文][戏剧论文][美术论文][艺术理论论文][电视艺术论文][电影艺术论文]
医学论文】[药学论文][护理学论文][基础医学论文][临床医学论文][特种医学论文][医药卫生论文][医学论文写作方法]
文史论文】[考古论文][语法论文][中国史论文][世界史论文][文字学论文][社会学论文][中国文学论文][世界文学论文][文学理论论文][文艺美学论文][新闻传媒学论文][文学评论]
农科论文】[农科论文][环境工程][林学论文]【英语论文】[外语翻译][语言文化][英美文学][学术英语论文][科技英语论文][商务英语论文]
您现在的位置: 3edu教育网 >> 免费论文 >> 教学论文 >> 语文论文 >> 正文    3edu教育网,教育第三方,完全免费,天天更新!

语文教学成功的法宝

分类:语文论文   更新:2018/3/21   来源:网络

  魏书生,一位平凡的普普通通的人民教师,却教出了许许多多优秀的学生。

  他说:“走入学生的心灵中去就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不解的教育难题,都会在那里找到答案。对学生细致入微的了解,使教师的教育工作如同有了源头活水,常做常新。”[1]他,教着初中的学生,却因为要时常出去做讲座和演讲,丢下他的学生,久而久之,一种奇怪的现象就发生了,他经常不在学校,给学生上课的时间很少,但是他学生的成绩却是遥遥领先的。这是所有老师都梦寐以求的事,也是所有老师都很羡慕的事,他在教学方面到底有什么样的法宝,下面就来阐释一下魏书生的教学方法和教学经验。

  一、 在教学中课堂氛围轻松活跃

  1、在课堂中善于激发学生的学习兴趣

  ①激疑的教学态度

  在课堂中,教师遇到的最大的问题就是怎样开始一节课,怎样让学生在课堂中产生浓厚的兴趣。在魏书生的教学课堂中,他的宗旨是要让学生喜欢上语文课,明确学习态度,所以在他的学生中没有考试不及格的现象。在课堂中善于运用激疑的教学方法。魏书生方法中的激疑:就是运用一些提问的方式来引发学生的思考。既给了学生独立的思考范围,又使得学生集中注意力,这样每个学生都不会掉队,都会积极的进入到思考当中。

  ②无论学生的回答对与错都要对其进行鼓励

  学生的学习成绩因人而异,有好有坏,接受知识的能力也是有限的,所以,教师的任务就是抓住每一位学生的注意力。每一个学生都有很强的自尊心,而老师的一句话可以使得学生认真的学习下去,也可以使得学生放弃学习。所以,每次上课,他都会提出一些与教学有关的问题让学生们来回答,即使学生的问题回答错误也会给予鼓励,而不是数落或犀利。

  ③真正做到了因材施教

  魏书生老师曾经讲了一个真实的故事:他刚到盘上县三中教学时,教两个班的学生,一个是尖子班,一个是差生班,在尖子班上课的时候,他就和学生们一起谈理想、讨论中外名着、写作文、做练习,同学们都非常的积极,师生都很愉快。

  可是在差生班,同学们连扫墓感受都不会写,魏老师的教学方法就完全不同了,他首先把自己写好的文章读给学生,让学生原封不动的写下来,不会的字用圈代替。然后再教学生自己写文章。他的这一做法正好符合了孔子所提倡的因材施教。有了一,不愁二。

  二、课堂以外有严明的班规班纪

  1、在班级中学生内部分工明确

  ①班级干部的的分工明确

  魏书生曾经在一个讲座中讲了一个很严密的逻辑关系,他说:“老师能做好的事不需要班干部来做,班干部能做好的事,不需要课代表来做,课代表能做的事,不需要小组长来做,小组长能做的事不需要普通学生来做。”[2]之所以老师不在学校,学生也能有很好的学习成绩,完全是因为有这样一个纪律严明的班集体的存在,每个人都各有分工,学生有更能自律、自省。

  ②普通学生细化分工

  在魏老师的班级里有一个非常奇怪的现象,每一位学生都会身兼一职,每个人都会有自己的分工,也就是说班级里的每一个学生都会有各自的任务,普通学生中有管理班级桌子、椅子的,有管理黑板的,还有管理手套的等等。还有的同学是专门负责班级违纪情况的记录和惩罚的,他们都不会越位去干自己职责范围外的事情。这样班级的细化管理可以使每一位同学都有参与的快感,这样班级才会像一个真正的家,每一位同学才会像爱自己家一样去爱这个班级。当然,这也需要每一个同学都有那种责任感,这种责任感也是需要慢慢地去培养。

  在班级中还会有更加细化的常规,其中有:一日常规,一周常规,一月常规,学期常规和学年常规。总之,在班级的班规班纪方面魏老师也是下了很多的功夫,毕竟,好的学习都是需要环境来陪衬的,有了一个好的学习环境,才能更好地提升学习成绩。这种严密的班级管理制度也受到了很多老师的效仿,并取得了一些成绩。

  三、 个人因素

  1、 尽职尽责

  ①他说:“我是为你们服务的”。

  “自

[1] [2] 下一页

| 设为首页 | 加入收藏 | 联系我们 | 版权申明 | 隐私策略 | 关于我们 | 手机3edu | 返回顶部 |