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政治论文论文列表

[更新:2018/3/23]  1、高中政治教学中学生问题意识培养的浅议
思想政治是高中阶段的必修课,对帮助学生全面认识我国政治、经济、文化等方面有着重要作用,同时对培养学生的正确观念、辩证思维以及综合能力也起着积极作用。特别是政治学科的两个最为重要的组成部分,哲学部分和马
[更新:2018/3/23]  2、中学思想政治课程情境教学的探索
1 思想政治课程情境教学特征  1.1 激发学生的学习兴趣  在情境式教学的思想政治课堂上,一个好的开头便可以让学生迅速进入状态。而中学的思想政治教师若是能不断地改变课堂开头时的导入方式,积极引导学生
[更新:2018/3/23]  3、提升高校思想政治理论课教学语言魅力的浅议
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。目前高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)教学语言并未真正实现从教材体系向教学体系的转变。要提升高
[更新:2018/3/23]  4、浅议素质教育背景下的高中政治教学
在高中教育??中,政治课程也是一门十分重要的学科,对学生的升学也有着巨大的影响。然而,从实际的高中教学中,笔者却发现,政治课程的教学在很大程度上被忽视。而这种忽视,不仅体现在学校的课程设置,同时也表现
[更新:2018/3/23]  5、浅议高中思想政治高效课堂的构建
引言  随着近年来教育事业的不断完善和提升,现代的高中思想政治教学逐渐改变了传统教学模式,逐渐将学生作为教学活动中的主体,这样充分调动了学生的学习热情和积极性。现代高效课堂仍然受到传统模式的制约,依然
[更新:2018/3/23]  6、高校政治理论课教学的比较和衔接问题的研究
教育的不断发展,逐渐推行新课改的教育方针,将素质教育融入教学体系,保证素质教育的全面推进。高校在对教学内容和体系进行改革的同时,开始重视对学生的素质培养,思想政治理论课的教学也要进行不断的优化和完善,
[更新:2018/3/23]  7、论新形势下高校思想政治教育工作的着力点
导语:习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,从全局和战略的高度,?o紧围绕中国特色社会主义高校培养什么人、怎样培养人以及为谁培养人这个根本问题,深刻回答了事关高校思想政治工作的一系列
[更新:2018/3/23]  8、高校思想政治理论课教学的影响因素和对策
随着知识经济网络的飞速发展,95后高校大学生的思想也日益复杂、多元。在大学生思想成长发展过程中,人生观、世界观、价值观的教育起着举足轻重的作用,“三观”的教育也是思想政治教育的主要内容,那思想政治教育
[更新:2018/3/23]  9、新媒体时代高校思想政治教育的浅议
以4G?W络及互联网为主的新媒体,已深入到人们生活、学习、工作的方方面面,很大程度上影响着大学生思想观、价值观的形成。如何在了解新媒体特征的基础上,充分利用新媒体的优势,创新型地进行高校思想政治教育,
[更新:2018/3/23]  10、高职思想政治理论课教学评价特殊性的研究
教学评价,是对教学活动进行价值判断的过程。高职思想政治理论课的教学评价,既要遵循一般教学评价的标准和原则,更应考虑到基于高职的特性和思政课的特性,科学回答“为何评、由谁评、评什么、怎么评”等教学评价的
[更新:2018/3/23]  11、高职院校怎样开展大学生思想政治教育
青年兴则国兴,青年强则国强。大学生是民族的希望,国家的未来,加强和改进大学生思想政治教育,不断提高大学生的思想政治素质和政治觉悟,树立大学生时代的责任感和使命感,把他们培养成为中国特色社会主义的建设者
[更新:2018/3/23]  12、论高中政治课堂教学中学生创新思维能力的培养
创新思维的培养在当前的高中政治课堂上并没有得到应有重视。不少教师组织的课堂仍然说教意味严重,学生在课堂上还是被动接受教师的各种观点,没有积极主动的独立思考对于很多内容的理解程度也不够充分。这是我们看到
[更新:2018/3/23]  13、浅议大学生思想政治教育吸引力的增强对策
大学生思想政治教育的吸引力是指思想政治教育本身对大学生的引导力以及大学生积极主动接受思想政治教育的接受力。但是在实践中,思想政治教育并没能真正的吸引大学生的注意力,也没能使大学生发自内心的认同某些观点
[更新:2018/3/23]  14、增强高校思想政治教育话语权问题的探析
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,“加强和改进大学生思想政治教育必须解放思想、实事求是、与时俱进,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生。”在全民发声的新媒体时代
[更新:2018/3/23]  15、浅议思想政治理论课微课的教学设计
微课(Micro-lecture或Mini-course),无论在国内还是国外,通常指音视频资源。从形式上看,主要指微讲座、微课程和微课教学三种类型。目前,国内对微课的定义比较流行的是以下说法。“微课
[更新:2018/3/23]  16、思想政治教育学科建设和发展
引言  党的十八大以来,党中央就对全面深化改革提出了新的部署方案,同时,对思想政治教育工作提出了新的要求。其中重点强调相关党政机关领导和基层工作人员要明确思想政治教育学科的定位,并且要通过研究对象特殊
[更新:2018/3/23]  17、提升高校思想政治理论课教学效能的维度
中共中央宣传部、教育部印发了《普通高校思想政治理论课体系创新计划》(教社科[2015]2号),制定该计划旨在贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,贯彻落实习近平总书记系列重要指示精神。该“计划
[更新:2018/3/23]  18、怎样提高中职学生思想政治课学习的兴趣
通过思想政治课程的开展,学生们能够学习爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。但是从很多中职院校学生的学习实践情况来看,很多学生对思想政治课的学习兴趣不高。学生自身的问题、教师教学方式的
[更新:2018/3/23]  19、浅谈政治课教学目标设计的标准
在政治课教学中,教师必须要一定的手段来实现特定的目标,当然为了实现教学目标,教师们运用的手段是多元化的,通过多样化的方式来实现教学的特定目标。教学目标设计如何才能达到最优化,如何能够更贴近学生的生活、
[更新:2018/3/23]  20、导入教学让初中政治课堂插翅添翼
前言:导入式教学是教学方法不断发展和进化的产物,多用于课堂教学的启动环节,教师可以根据需要讲授的内容,结合各种各样的方式,进行有目的的引入和指导,使得学生可以迅速集中注意力,进入课堂学习的最佳状态。良
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